Actuele artikelen
|
Zoeken
|
Syndicatie
In klas 1 en 2 staat het betekenis geven aan het proces van beeldende vormgeving centraal. De leerlingen leren verschillende technieken en materialen beheersen in opdrachten die ruimtelijk (handvaardigheid) of vlak (tekenen) uitgevoerd worden.
In klas 3 en 4 kunnen de leerlingen kiezen voor het examenvak kunstvakken beeldende vormgeving. Kenmerkend voor dit vak is dat de leerlingen bij de verschillende opdrachten een keuze kunnen maken tussen een vlakke of ruimtelijke uitvoering van de opdracht.
De leerlingen leren betekenis te geven aan het eigen gemaakte werk. Verder richten zij zich op het beheersen van materialen, technieken en de beeldende aspecten. Daarnaast is het beschouwen van het eigen werk en dat van een ander een belangrijk onderdeel van het examen programma.
Het te behalen eindcijfer is opgebouwd uit het SE (schoolexamen) het CPE (centraal praktisch examen) en het CSE (centraal schriftelijk examen).
In klas 3 en 4 kunnen de leerlingen kiezen voor het examenvak kunstvakken beeldende vormgeving. Kenmerkend voor dit vak is dat de leerlingen bij de verschillende opdrachten een keuze kunnen maken tussen een vlakke of ruimtelijke uitvoering van de opdracht.
De leerlingen leren betekenis te geven aan het eigen gemaakte werk. Verder richten zij zich op het beheersen van materialen, technieken en de beeldende aspecten. Daarnaast is het beschouwen van het eigen werk en dat van een ander een belangrijk onderdeel van het examen programma.
Het te behalen eindcijfer is opgebouwd uit het SE (schoolexamen) het CPE (centraal praktisch examen) en het CSE (centraal schriftelijk examen).