| Aardrijkskunde |
In klas 2 en 3 wordt afwisselend thematische en regionale stof aangeboden. Aandacht krijgen het vergelijken en interpreteren van kaarten en het lezen van tabellen en grafieken. Bij ieder hoofdstuk worden onderzoeksvaardigheden geoefend. |
| Beeldende vakken |
De kern van de beeldende vakken is het creatieve denkproces in het kader van beeldende productie.
In klas 2 en 3 ligt de nadruk op het productieproces. De leerlingen krijgen ruimtelijke (HV) en vlakke opdrachten (TE) |
| Biologie |
Biologie wordt op de havo gegeven vanaf klas 2. In klas 2 en 3 wordt gewerkt met de methode Nectar en in de bovenbouw met Biologie voor jou. |
| Duits |
De leerlingen leren in de onderbouw alledaagse gesprekken te voeren, eenvoudige Duitse boeken te lezen en de basisbegrippen van de grammatica te beheersen. |
| Economie |
In 3 havo maken de leerlingen kennis met het vak economie. Dit gebeurt zoveel mogelijk met behulp van situaties die dicht bij hen liggen en herkenbaar zijn. |
| Engels |
Engels is een belangrijke taal. Je kunt er overal ter wereld mee terecht. Op het CLV krijgen de leerlingen Engels via een communicatieve methode. Dat wil zeggen dat zij de taal leren gebruiken in dagelijkse situaties. |
| Geloof Leven en Filosofie |
GLF is een keuzevak voor leerlingen van de bovenbouw. Zij verdiepen zich in godsdienstige onderwerpen, in de grote levensbeschouwelijke stromingen en in de verhouding tussen geloof en wetenschap. |
| Godsdienst |
Bij het vak godsdienst willen wij de leerlingen inwijden in de wondere wereld van geloven. |
| Informatica |
|
In klas 4 en 5 wordt Informatica als keuzevak aangeboden en met een schoolexamen afgesloten. In dit vak komen aan bod:
- Informatieverwerkende systemen
- Hardware
- Programmeren in Java en games maken met Gamemaker
- Databases // SQL
- Maatschappelijke aspecten
- Netwerken en Internet
- HTML (maken van websites)
|
| Maatschappijleer / maatschappijwetenschappen |
Wat moet je eigenlijk weten over de samenleving waar je deel van uitmaakt? In dit vak gaan we samen op ontdekkingstocht. |
| Management en organisatie |
De naam zegt het al: een goede voorbereiding voor elke functie later bij elke commerciële en niet commerciële organisatie. Alle invalshoeken worden op een leuke manier behandeld: marketing, financieel beleid, financiële verslaggeving, leiderschap en nog veel meer! |
| Mentorles |
In de mentoruren in klas 1 en 2 wordt er met de methode Leefstijl gewerkt. Leefstijl staat voor sociaal emotionele vaardigheden. Op het einde van klas 2 beheersen de leerlingen deze vaardigheden. |
| Muziek |
Muziek is een halfjaars vak. In klas 1 en 2 krijgen de leerlingen gedurende een half jaar 2 uur per week muziekles. |
| Natuur Leven en Technologie |
Hoe werkt dat, een röntgenfoto of een hersenscan? Hoezo is één haar genoeg om een dader te kunnen identificeren? Kan onderzoek helpen in het verbeteren van sportprestaties? Hoe werkt een robot eigenlijk? Hoe beïnvloedt uitstoot van stoffen ons klimaat? |
| Natuurkunde |
Natuurkunde wordt gegeven vanaf klas 2. In klas 2 en 3 gebruiken we de methode 'NOVA'. In het kernboek wordt de theorie behandeld met zoveel mogelijk praktijkvoorbeelden. |
| Nederlands |
In de onderbouw besteden we aandacht aan jeugdliteratuur en aan allerlei vormen van lees- en schrijfonderwijs. Ook ondernemen leerlingen culturele activiteiten. |
| Scheikunde |
Scheikunde wordt op de havo gegeven vanaf klas 3. Er wordt gewerkt met de methode Pulsar en met modules. |
| Techniek |
Het techniekonderwijs is erop gericht dat leerlingen: kennismaken met die aspecten van techniek die van belang zijn voor een goed cultuurbegrip, voor het maatschappelijk functioneren en voor verdere technische ontwikkeling |
| Wiskunde |
Wiskunde wordt door alle leerjaren heen in elke laag, in elk profiel gegeven. Alleen het profiel C&M is een profiel zonder verplichte wiskunde. Ook voor andere vakken is het een belangrijke ondersteuning.
|