Actuele artikelen
|
Zoeken
|
Syndicatie
Op maandag 14 maart 2011 zijn Arend van Vuren en Carine van den Berg (namens de leerlingenraad) naar een themadag van het LAKS (Landelijk Aktie Komitee Scholieren) geweest. Het thema van deze dag was ‘’de ideale school’’. Wij hebben daar besproken over wat er op school verbeterd zou kunnen worden.
De dag werd geopend door Stefen Kimenai, bestuurslid van het LAKS. Daarna waren er twee presentaties. De eerste ging over het puberbrein en werd gegeven door YoungWorks, en de tweede presentatie werd gegeven door Microsoft over ICT binnen het onderwijs. Ook waren er leerlingen aanwezig van de “Sudburyschool” uit Amersfoort. De Sudburyschool is een school waar geen lessen gegeven worden, er zijn geen boeken en geen docenten. Alles wat je wil leren moet je zelf gaan ontdekken. Leerlingen van 4 t/m 19 jaar zitten bij elkaar op school. Voor Nederland een zeer bijzondere vorm van onderwijs waarvan wij ons afvroegen in hoeverre de leerlingen op die school ook nog wat leren…
Ideale school?
Na de presentaties zijn we in kleine groepjes over een aantal punten gaan discussiëren, namelijk: leraar, leerling, les, ICT en (leer)omgeving. Hier kwamen verschillende conclusies uit voort, waardoor het lastig bleek om een sluitende definitie van “de ideale school” te geven. Enkele conclusies waren;
- Een school zou ruim opgezet moeten zijn, met veel licht en veel zelfstandige werkplekken, waar leerlingen in alle rust kunnen leren.
- ICT in het onderwijs is goed, maar het moet vooral een middel zijn om beter te leren en geen doel op zich gaan vormen.
- De lessen zouden afwisselend gegeven moeten worden. Eerst twintig minuten uitleg en dan twintig minuten zelfstandig werken.
- Lessen zouden toegesneden moeten zijn op het niveau van de leerling, met veel persoonlijke begeleiding. Zodat niemand de uitleg niet snapt maar ook zodat niemand zich hoeft te vervelen omdat het te langzaam gaat.
Zo ziet de “ideale school” er globaal uit. Aan ons de taak om deze mooie ideeën ook te realiseren. De door het LAKS georganiseerde dag was een leerzame en vooral ook leuke dag.
